首页

初九南一婉慈icon

时间:2025-05-29 11:42:51 作者:《中国教师发展报告2024》在长春发布 浏览量:39387

  中新网长春5月28日电 (记者 郭佳)28日,《中国教师发展报告2024》在吉林长春发布。该报告显示,中国班主任队伍建设迈向高质量发展,班主任专业能力实现体系化跃升。

5月28日,《中国教师发展报告2024》在东北师范大学发布。 郭佳 摄

  《中国教师发展报告》是东北师范大学教师教育研究院推出的系列研究报告,以前瞻性、科学性、敏锐性的研究视角,全方位审视并挖掘中国中小学教师队伍建设与发展中的关键问题。该报告每年推出一个主题研究,迄今已经连续发布五次。

  《中国教师发展报告2024》以中国班主任队伍建设为核心主题,全文58万字。课题组采取随机抽样原则,对中国31个省区市的3642名中小学班主任开展调查分析,结合19所具有代表性的中小学校开展田野考察,并对特定班主任群体进行群像素描和案例剖析,客观呈现了中国班主任专业发展的现实样态。

  报告显示,中国班主任队伍规模稳步扩充,队伍结构趋向合理,专业发展水平总体较高,学历层次提升明显,本科及以上学历占比高达95.14%;角色认同较强,角色认知、情感以及意志行为均表现良好。

  报告指出,中国班主任日常工作投入处于中等偏上水平,能够保持高度的工作专注度和工作热忱度,逾六成表示出现职责冲突时,以班主任工作为先。班主任的职业幸福感、成就感和荣誉感处于中等以上水平,学生的成长进步与成就(51.59%)、工资待遇(18.01%)及专业发展平台(8.87%)是影响“三感”的主要因素。

  课题组调查结果还显示,不论是在整体专业发展水平上,还是在社会地位、角色认同、工作投入和专业能力这四个综合维度的发展水平上,都可以发现乡镇和村的班主任发展水平高于城市和县城班主任。

  对此,本次报告的撰写者之一李广教授认为,近年来,中国对乡村教育的支持力度逐步加大,出台了诸多针对乡村教师的激励措施,而且相关政策还强调了乡村教师的荣誉和奖励机制。同时,由于乡村教育的特殊性,政府、媒体、社会对乡村班主任的关注和支持相对较多,这种外部的关注增强了乡村班主任的社会责任感和自豪感。

  本次报告也指出,中国班主任仍存在工作投入边界模糊、高阶能力发展受阻等问题,并提出了坚持教育家精神与创新素养“双培育”、职前培养与职后培训“双推进”等举措建议。(完)

展开全文
相关文章
“押金”不能随便交,问清性质留好证据

除相关政策的出台实施,2023重庆秋交会期间,重庆中心城区各区均推出一系列购房消费补贴政策。此外,不少商品房项目也推出了房交会专属优惠;到家了、大泽等房屋中介机构也推出了八折佣金优惠。

中欧金融工作组第一次会议在京举行

源于对自身技术的自信,王金都所培育的水果种苗新品种,均以自己的名字命名。“王金都水果种苗”在广西多地已开花结果,形成了当地的特色产业,其中以火龙果最为突出。

多地金融委亮相 央地协同金融监管新格局加快形成

10月30日晚,名为“幻舞浮光”的装置舞蹈表演在香港西九龙文化区海滨亮相,该表演是今年“西九音乐节”的内容之一,舞者穿梭于由数千颗LED彩灯构成的舞台表演空间,为观众呈现光影、音乐和舞蹈的奇妙组合。“幻舞浮光”装置舞蹈将于11月1日至3日正式向市民游客表演。图为舞者在彩灯妆点的舞台上表演。

云南省曲靖市人民政府党组成员、副市长李金林接受审查调查

中国漆艺有8000年的悠久历史,金漆镶嵌是中国传统漆器的重要门类,向来为皇家所用,元代已经颇为成熟。北京是我国历史上重要的漆器产区,元代油漆局、明代果园厂、清宫内务府造办处等皇家御作,都为北京漆器的发展奠定了坚实的技术基础。

山东济南探索“民宿+”新业态 邀客慢游“诗和远方”

要深刻理解中华文明突出特性,推动建设中华民族现代文明,就要准确把握中华文明的连续性,弄清楚我们的文明以何连续、何以连续,充分认识到中华文明的连续性怎样从根本上决定了中华民族必然走自己的路,从源远流长的历史连续性来理解古代中国、现代中国以及未来中国。

相关资讯
热门资讯
链接文字